- Los socios de este proyecto europeo han tenido un fructífero intercambio con el equipo de ESCO, proporcionando comentarios valiosos sobre habilidades, conocimientos y ocupaciones en los sectores de la agricultura, la industria alimentaria y la silvicultura en Europa.
Erasmus+ Fields es un proyecto europeo cuyo objetivo es la formación de los agricultores europeos en materias como la sostenibilidad, bioeconomía o tecnologías digitales. El proyecto, coordinado por la Universidad de Turín (Italia), cuenta con 30 socios de 12 países europeos. Cooperativas Agro-alimentarias de España, es uno de ellos, junto a FIAB, Fenacore y la Universidad de Castilla la Mancha, por parte española.
Tras la finalización de una primera ronda de tareas para identificar las carencias de competencias existentes y los requisitos sectoriales, los socios de FIELDS crearon grupos de trabajo con especialistas en cada sector (agricultura, industria alimentaria y silvicultura) y cada área del proyecto (sostenibilidad, digitalización y bioeconomía). Las carencias de competencias y conocimientos se organizaron en "perfiles ocupacionales" que engloban las necesidades de empleo de los futuros trabajadores cuyos niveles de cualificación sean o bien de nivel 4 (grado medio de formación profesional) o de nivel 5 (grado superior de formación profesional), en cada uno de los tres sectores de empleo y dentro de las tres áreas.
Durante las primeras rondas de sesiones, se ha constatado que las Competencias que abarcan de forma transversal las Habilidades Sociales; las Competencias en Tecnología de la Información y las Competencias Empresariales y de Iniciativa Empresarial, que se identificaron como elementos clave de los requisitos de los futuros empleos, eran comunes a todos los perfiles ocupacionales y necesarias para todos los sectores y, por lo tanto, deberían formar un Currículo Básico aplicado a todos los perfiles, en lugar de un perfil ocupacional independiente. Además, teniendo en cuenta las carencias de competencias y conocimientos identificadas y los requisitos sectoriales, se ha decidido crear un único perfil de nivel 5 sobre silvicultura, combinando competencias en las áreas de sostenibilidad, bioeconomía y digitalización, mientras que se mantuvieron tres perfiles separados para cada área para los sectores de la industria alimentaria y la agricultura, respectivamente.
Cada uno de los perfiles profesionales se compone de una sección de información general en la que se describen los futuros requisitos de empleo para el perfil. A continuación, describe las competencias y conocimientos esenciales y opcionales relacionados con el perfil. Estos perfiles se han cotejado con los criterios de la European Skills, Competences and Occupations (ESCO) a fin de identificar los planes de estudios existentes y orientar el material didáctico que se creará posteriormente. También servirán de base para las siguientes tareas del proyecto, como la creación de curriculums que describan las formaciones que deben seguir los estudiantes o alcanzar las competencias y conocimientos esperados, y para la recopilación o creación de contenidos formativos pertinentes.
Una de las principales misiones de ESCO es tender puentes más sólidos entre el mundo de la educación y la formación y el mundo laboral, contribuyendo a reducir los desajustes entre las cualificaciones y a apoyar un mejor funcionamiento del mercado laboral.
Más información: Web del proyecto Erasmus+ FIELDS
